本次為幼兒園裝修設計項目，設計師在設計的時候，融入了香港迪士尼樂園的元素，因為在設計師看來，孩子的天性就是玩耍，我們所能做的就是讓每個小朋友在娛樂中學習，獨立中成長，學會與別人分享感情，在無形中讓幼兒感覺到生活的本質。
前臺的設計：當家長帶著孩子進入空間之后，首先感受到的就是樂園的氣息，相信這對于孩子的吸引是巨大的，在設計師的想法當中，幼兒園的本質不是只有學習，而是讓孩子在玩耍中逐漸的成長，設計師與客戶的想法就是讓孩子在娛樂中保留自己的天性。
前臺大廳的設計：陽光透過大門射入室內，讓人感覺到溫馨與溫暖，設計師希望陽光可以無處不在，讓孩子在這樣的環(huán)境下可以健康、快樂的成長，在其中設計師采用了陽光、色彩之間的相互交融，設計師希望展現(xiàn)在孩子面前的是一個五顏六色的世界。
教室的設計：當我們站在遠處觀望的時候，頂部好像是行星在軌道上行走，目的就是為了給孩子更多的想象空間，同時也是為了激發(fā)孩子的好奇之心，讓孩子在好奇之心的推動之下不斷地前行，設計師希望設計不僅僅是裝飾，而是作為學習的一部分融入空間之中。
教室的設計：進入教室之后，我們可以發(fā)現(xiàn)教室是有一個個的桌子構成，而每一個桌子又是有五六個小朋友所構成，設計師將孩子們分一個個的小團體，然后小團體構成一個大團體，這樣的組織結構不僅利于教師教學，同時也利于孩子之間可以相互幫助、相互進步。
音樂教室的設計：對于每一個人來說，音樂都是美好的，對于孩子來說更是如此，當老師彈起鋼琴的時候，孩子們在后面翩翩起舞，無疑可以激發(fā)孩子們對于音樂的興趣，這里的一切都志在激發(fā)孩子的興趣，然后在興趣的指引下，達到教學的目的。
休息區(qū)域的設計：此處不僅可供教師休息，同時也可供孩子們在這里玩耍、娛樂，設計師的目的就是想讓大家在這里可以感受到陽光的溫暖，在此處陽光滲透到每一處空間，設計師希望陽光、自然可以掃清教師心中的煩躁，同時也給孩子更多的溫暖。
備課區(qū)域的設計：對于教師來說最重要的莫過于備課，此處位于一個獨立的空間之中，設計師希望教師可以在這里安心的進行備課，此處沒有過多的設計，設計師需要的就是一個簡單的空間，讓教師在備課的過程中不會受到任何的影響。
辦公室的設計：內部空間主要是教師的辦公場所，外部空間主要就是交談與接待空間，在這里設計師希望給教師一個安靜的空間，相信對于幼師來說，小孩子固然可愛，但是吵鬧是無法避免的，設計師希望教師可以在這里恢復一下，在這里讓自己的心靜下來。
本次幼兒園裝修設計案例講解到此結束，在本次設計中，設計師不僅需要考慮幼兒的感受，同時也要考慮教師的感受，因為帶過孩子的人都知道，帶孩子是很累的，設計師希望設計可以起到緩沖的作用，既能保證孩子們快樂的學習，同時也能給教師一個好的教學環(huán)境。
